为共同探讨互联网时代的教育革新，落实《青岛宣言》路线图，6月22至24日，第二届国际教育信息化会议在联合国教科文组织、教育部教育管理信息中心等多方组织下，再次绽放于齐鲁大地。学乐云教学引路教育资源建设潮流。
根据大会精神的引路，23日，教育技术协会牵头主办第二届“互联网+教育”暨“”模式下人人通建设与应用研讨会，学乐云自首届会议后再至青岛，与200余位全国各地教育部门领导、电教馆领导、学校代表展开新一轮教育信息化研讨。电化教育馆副馆长韩骏、教育部基教二司装备处处长乔玉全、教育技术协会副会长兼秘书长丁新等人列席会议。
政府鼓励企业平台参与资源建设
乔玉全处长在会议上指出，资源是制约教育信息化发展的很大阻碍之一，如何为师生提供丰富、多样化、个性化的优质资源支持，是未来亟待解决的迫切问题。
丁新副会长据此援引“十三五”规划：要实现公共服务平台协同发展，必须联合多方社会力量，鼓励企业根据规定与学校需求建设资源平台。他高度认同学乐云教学平台优先走出的资源融合步伐，目前注册用户2000多万，注册学校30000多所，在5月成功与广东省教育资源公共服务平台实现无缝对接，成为平台与企业平台融合的典型范例。
教育管理公共服务平台成果展同期举行，教育部教育信息管理中心主任展涛莅临姚哥庄小学展位，听取了周军清校长关于“人人通云教学“的精彩经验介绍，并对其教与学的优化给予了高度评价。
学乐云以“”模式建设资源体系
“估值260亿美金的，其价值在于成功促成闲置私家车资源的分享。学乐云同样致力于教育领域的分享经济，坚持很好的资源来源于用户，来源于教学本身。养成师生乐于分享的习惯后，优质资源将更加丰富，师生使用资源也将更为便利。”学乐云董事长陈冬华关于企业资源平台建设的想法独到，符合真正的教学规律，得到了现场领导们的深切认同。
未来教育资源互联互通“三步走”
电化教育馆副馆长韩骏在总结讲话中提出，未来各级教育资源的互联互通要分几步走，一是实现各平台间用户的互联互通，形成所有平台统一认证机制；二是实现资源应用服务间的互联互通，建立资源检索机制；三是建立教育资源标准框架，促进优质、健康的教育资源产出。他呼吁企业平台、地方平台共同助力，尽早建立公共服务体系，让师生得享优质教育资源的便利。
学乐云教学得到在场教育部门领导和与会嘉宾的高度认同，未来，学乐云将继续引路企业平台在教育资源公共服务体系建设上的潮流，深化信息技术与教育教学的深度融合，为十三五规划的圆满落地做好充分准备。
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