幼儿园园长怕的有两件事，招不来学生和不错教师离职。很多园长都明白，无论自己的能力有多强，园所的教育理念有多科学，终还要靠不错的教师去一点落实，否则一切都是纸上谈兵。然而由于诸多方面的原因，民办幼儿园的教师流动性极大，这成为了很多园长的难题。
在幼儿园教师中，有一个特殊的群体——男幼师，他们对师资队伍进行了补充，帮助幼儿更全面地发展。然而，男幼师的高流失率相比女教师而言，更成为困扰着许多园长的问题。幼儿园如何解决男幼师流动频率高？这几种方法都可以试试！
那么，园长如何做才能留住男幼师呢？
1）明确招聘男幼师的目的：不是招生亮点、也不是“杂工”，男幼师也是也是专业的幼师，要帮助其职业发展、培养其职业归属感。
幼教不是“小儿科”，而是一份大事业。园长想要留下男幼师，就需要不断将幼儿园当成一份事业来做，增强主人翁意识和成就感。对此，跨世纪的做法是：从外到内锻造男幼师，让男幼师也成为会理论、会操作、会做课、会组织活动、会观察、会主持的人才，努力为男幼师提供锻炼成长的机会，都能看到自己的进步，都有成就感。
2）加大培训：对幼儿进行教育，男幼师必须向女幼师学习细腻、温柔、耐心，这就使得男幼师的成长之路更艰辛。因此，园长应该为男幼师制定专门的培训计划，组织一些针对男幼师的培训活动。
如果是蒙氏幼儿园的话，还可以考虑到跨世纪参加专门的蒙氏教师培训。跨世纪是幼师培训界的“黄埔军校”，这里有专门的蒙特梭利教师初级、中级和高等培训，以及奥尔夫音乐、亲子、感觉统合等多种培训。此外，跨世纪的幼儿园管理体系中还专门针对教师设定了各种各样的人才培养和成长体系，调动男幼师学习积极性，让男幼师比、学、赶、帮、超，深入实践、把握理论，成为更加优异的人才。
3）为其拓展交际机会：男幼师的工作中接触的几乎都是女性，长期以往性格很容易产生改变，被女幼师“同化”。因此要为其创造走上社会进行交际的机会，如组织男教师交流活动、参加群体性体育锻炼等。
当然，适当提高男幼师的待遇、对给予其平台也是必要的，但要在衡量其实际能力的基础上控制好度。要以上几点，不知有没有帮助到您。当然，您也可以加盟专业的品牌机构（比如跨世纪），依靠它们的强大系统及服务体系，来解决幼儿园管理的一系列问题。
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