河北内丘蓝天跨世纪幼儿园：幼儿园如何出教育成果？看他们的！蒙氏教育先进的教育理念，对生命高度的解读，深深地吸引了热爱幼教的我们。透过蒙氏教育让我们看到了生命的本质和教育的真谛。为了真正落实好蒙氏教育，造福内丘孩子，蓝天幼儿园一直将教研、教学工作作为幼儿园的核心工作常抓不懈。
蓝天幼儿园自2013年11月加盟香港跨世纪国际教育集团以来，一直紧跟总部步伐，严格复制总部教育，管理，营销三大版块。在总部系统的的带领下各方面工作取得突出成果。尤其在教育成果方面尤为显著。
首先我园从师资成长开始，实施周周有PK，月月有表彰。内容涉及经典教具操作PK，讲故事PK，优质教育成果PK，延伸教具制作PK等。每月末对各项PK榜首进行奖励。大大提升了老师的教学积极性。暑假，在我园组织老师“五大领域讲解”PK中，蒙氏班29名蒙氏老师，包括刚入职半年的新老师全部可以完整讲解“五大领域”通过本次活动让老师们充分认识到自身潜力的巨大。同时也为接下来的教学，营销等工作打下基础。
其次在成果塑造方面。幼儿园将每月优质教育成果制作成招生宣传手册，还将部分优质教育成果拍摄成微视频，提升幼儿园美誉度和教师的荣誉感。
教师教育成果书写案例：创造力
创造力是人类至高智慧和能力的综合体现。人类历史就是一部创造史，创造力是一切物质文明、精神文明的源泉。没有创造力人类只能在永远黑暗中摸索，有了创造力人类前景是一片光明。创造力的培养是需要条件的，这个条件就是自由，只有在自由状态下才能产生创造力。蒙特梭利博士说的：“自由且平衡”就是此意。儿童是有创造潜能的，但往往由于教育不当，束缚太多，儿童的创造力大多被扼杀在摇篮里。蒙氏教育就是充分保护儿童的创造力，上课时不能随意打扰孩子工作，让孩子在专注的状态下充分发挥想象力和创造力。
兜兜是旭日班大组的孩子，他是一个性格开朗、活泼可爱、而且善于思考和观察的孩子。今天我们像以往一样，开始了幼儿园里美好的一天。蒙氏课堂在自由选择工作中，每位小朋友都在安静有秩序的选择工作。兜兜今天选择的是福氏教具点的工作，只见他拿出各种颜色的点在分类，红色的放一堆，黄色的分一堆，蓝色的分一堆，接着他就开始进行创意拼摆了。
首先他拿出了红色的点有秩序的挨个摆放，好像在拼摆拼音字母，有点像Z的样子。过了不一会，兜兜轻轻的拉着我衣服说：“赵老师，你快来看看我摆的是什么？看到他神秘的样子，我来到他的工作旁，只见他用点摆成了“zhaolaoshi”的拼音，我对他竖起来大拇指，他也忍不住的为自己鼓掌，脸上满是成就感！
接着，他又开始挑战自己，进行下一个创意拼摆。他凭借着自己的想象力和创造力，不断地尝试，刚才的拼音拼摆转成了汉字的拼摆，在他的努力下，用点拼摆出来了他的名字：张宸硕，看着自己的劳动成果，兜兜的脸上也露出了满意的微笑！
兜兜有如此好的创造力与蒙氏教育的五大领域内容分不开，如：语文领域的砂纸拼音板、感官领域的粉红塔等。通过一次次的操作，孩子的建构力、创造力和空间概念都在潜移默化中得到了提升！
拥有较好创造力的孩子，在学习及工作中将表现出更加活跃的状态和更有新意的方式！相信通过蒙氏教育的培养，孩子的创造力会呈现出更大的爆发！
再次，我园通过复制网站月家长会和全年月营销活动，不断提升家长教育理念，促进家园共育。赢得家长的好评，广泛称赞“蓝天培养的孩子就是不一样”。
我园之所以取得如此成绩，离不开总部强大系统的支持。在未来的日子里，蓝天幼儿园将继续紧跟总部步伐，坚持做好教研，教学工作。造福内丘的孩子，让越来越多的孩子因蒙氏教育而拥有幸福，快乐的人生。迎接更加美好的未来。
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