根据有关文献，可以把教育机构发展规划定义为：教育机构共同体成员的共同努力，系统地分析教育机构的原有基础及教育机构所处的环境，发现教育机构的优势，确定教育机构的发展方向和教育目标，促使教育机构挖掘自身的潜在资源，按照教育机构核心价值观，提高教育机构的管理效能，教育机构发展规划的具体概念，为教育质量把关！终提高教育机构的教育质量：
在上述定义中，有必要强调两点：
首先是教育培训机构共同体的概念。它包括校长、教师、后勤工作人员、学生家长、乡镇社区和地方教育行政部门。它强调，制订教育机构发展规划必须发挥教育机构共同体成员的协同作用，而不能由其中的单方面力量独白制订。
其次，确立教育机构发展规划从本质上讲是一种认识的过程。教育加盟机构发展规划立足过去和现在，指向未来，既有对过去和现在的诊断和分析，又有对未米的预测和俺憬：它非常强调要把握现在，任何一-种规划都不是“为规划而规划”，它强调的不仪是静态的规划结果，更关注动态的规划及其实施过程。从本质上讲，。已是一种过程，而不是一种结果。
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