开过画室的人都知道，开画室很容易，开下去却很难。
行业更新速度太快，同期的画室一家接着一家倒下。与此同时，行业培训会和分享会在全国遍地花开，很多经营画室的人不停在全国飞来飞去，只是为了能够多学习一些开画室的经验，让自己的画室能够开得更好、更久。
老师们普遍有个疑问：一间好画室的标准究竟是什么？好画室的标准有哪些？学学柚艺家，我也要实现目标20万
业内拿出了一份经过将近两年时间的调研，以北上广3~12岁孩子妈妈为调查对象的调查报告，它给我们总结出了这样几个答案。
很好：尊重孩子的创作，肯定他们的成果
很多国内的老师会习惯性地否定孩子，“你这个画得不好。”“你画的形状不对。”这样的点评不就限制了孩子自由发挥的空间，还严重打击孩子的自信心和继续学习绘画的兴趣。
我们经常会羡慕国外的小孩子拥有天马行空的想象力，但没有意识到的是，国内孩子的想象力正是被这些否定的声音扼杀的。
国外的美术学校，也会将孩子的作品作为装饰挂在教室里。但和国内不同的是，这些作品并不是经过老师们”精心”挑选出来的，有的可能只是一张白纸上画了几个歪歪扭扭的曲线。
在这些老师看来，”这是你的灵感，我们不一定要觉得它很好看，但我们充分尊重你创作的权利。”
国内的画室依然很少能做到这种尊重，所以很多孩子上了几堂课就不愿意去了。
学校不敢“放手”让孩子自由发挥，很大程度上是因为急着想让家长看到自己的教学成效，提升他们续课的热情，而孩子的长期发展并不在这些学校的考虑范围内。
这样的学校自然成为了妈妈们首先排除的选项。
NO.2：抛弃范画，还给孩子自由绘画的空间
评判孩子画得好不好的标准是什么？
答案是，没有标准。
十几年前，画室教学的方式就是让孩子模仿范画，这确实能给孩子的绘画技能打下结实的基础，但却因此禁锢了孩子的想象力，可以说是顾此失彼。可怕的是，这仍然是大部分画室沿用至今的教学准则。
“我送孩子来学美术不是为了把他培养成什么艺术家，就是想开发一下他的想象力和创造力，为他以后多方面发展打下基础，我们更看重的是他个性的发展。可是到了这里，发现孩子就是不停地在画范画，这和我们当年一直模仿别人写作文有什么区别？”这是很多妈妈的心声。
一个学校只能以范画来提升孩子的绘画技巧，说明什么问题？
说明他们没有能力去结合孩子的心智发展和年龄特征去规划对应的课程研发。不是他们想要选择让孩子画范画，而是他们没有更好的选择。
即使将来孩子能够将一幅画临摹地极其相似，但给他一张白纸，他却无法下笔，这样的教育就是失败的。
NO.3：提升老师的专业素养，更不能忽略老师的人文素养
学校的老师是孩子上课接触多的人。所以家长对老师的期待不只是他要具有美术专业素养，更应该具备合格的人文素养和亲和力。
我们说的专业素养，不是说这个老师学过几年美术或者从品牌大学毕业。由于现在家长对教育市场的需求很大，导致很多老师明明不会教课，但有了相关经验或者顶着名校光环就受到家长的热捧，实际上他们的教学方法很粗糙，孩子根本学不进去。
很多家长会认为，在专业素养面前，老师的人文素养以及亲和力都是可以放一边的，孩子绘画能力得到提升比什么都重要。
但这些家长不清楚的是，狭隘的知识面、粗鲁的教养、令人生畏的距离感，一个老师哪怕占有以上一点，对你孩子的教育来说都是毁灭性的打击。
一个家长会要求自己为孩子做好素质上的表率，到了老师这边却都可以让步，这实际上是主动放弃了对孩子教育的把关权利。
NO.4：好的教学理念和课程体系带给老师更多的信任感
当“教学理念”这个词在美术行业风靡起来后，全国的画室，不论规模大小，大都为自己冠上了一个“具有XX教学理念”的光环。
这些理念之所以能诞生的这么快，是因为它们大多默契得奉行着同一个准则“不求更好，但求不同”。所以，这些看似“高大上”的理念往往经不起推敲。
而标榜自己拥有”XX课程体系“的说法更是需要妈妈们仔细甄别。
很多妈妈在谈到自己去找画室的过程中被坑的经历时表示很无奈：”很多小型画室宣传自己拥有如何专业的课程体系，但学校总共就两个老师，根本没有能力去研发什么课程，一听就知道是在忽悠。“”品牌画室倒确实是有对应的课程体系，可大多千篇一律，试听过后发现并没有什么出彩的地方。”
可以信任的教学理念和课程体系也并不是没有，妈妈们的经验总结是：选择的时候一定要看学校是否有科学的教学理念和专业的团队进行课程的研发。
一家叫做柚艺家的全国社区连锁画室就成了妈妈们口中很好的示范，北大复旦海归团队引进欧洲先进的科学教育理念，根据孩子心智发展特点研发的阶段教学课程，对妈妈们来说无疑是很好的选择。
如果你身边的学校也有着这样不错的创研团队，不妨将它放在你的备选学校里。
NO.5：具有艺术氛围的环境能为画室加分
除开上述说的几点，我们来谈谈妈妈们怎么看待画室的环境部分。
很多画室为了时间吸引孩子的注意力，会将画室布置得很“低龄化”。绚烂的色彩、幼稚的装饰成了标配。
但实际上，这样的装修完全失去了一家画室应有的艺术氛围。
孩子来学美术不仅仅是学绘画，家长们抱着更多的期待是：孩子在这里能受到艺术的熏陶。
一家装修低配浮夸的画室，很大程度上体现了老师的审美水平。
“现在的画室就是把孩子喜欢的元素都往里面扔，也不管搭不搭配。”家长普遍不喜欢这样的风格。拿之前提过的柚艺家做示范，家长理想中的画室环境应该是这样的的：
在北上广的妈妈们看来，尊重孩子个性发展、具备合格素养的老师、具有艺术氛围的画室环境等都是判断一个画室是否适合孩子学习的重要因素。
只有把握了客户的消费心理才能有针对性地改善自己画室的不足。想要将画室开得更好更久，了解以上五点只是开始，多看一些画室开得好的范例，看一下妈妈们都喜欢的画室有什么特点，学习永远是不断进步的助推力。
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