到底要不要教孩子善良呢？三个故事给你启发

　　今天给大家分享到底要不要教孩子善良。

　　当今社会面临着一个巨大的道德规范的问题，到底要不要教孩子善良呢？三个故事给你启发。让很多的家长市场特别地矛盾，一方面善良是一个非常不错的品质，但是另一方面家长们特别担心。

　　如果孩子太善良会吃亏，会受到别人的欺负。那今天我们一起来分享一下这个话题。首先给大家讲三个小故事：

　　一、蜡烛的故事

　　有一个单身的女子，她刚刚搬了新家，她的邻居是一个寡妇，带着一个小男孩，非常地贫困。

　　一天晚上，他们住的房子停电了，女人在到处去寻找蜡烛，这时候传来了急促的敲门的声音，原来是邻居家的男孩紧张的问她，阿姨，你们家有蜡烛吗？女人心里在想，他们家难道穷得连蜡烛都买不起吗？我一定不能借给他，以后什么东西没有都会依赖我，她不耐烦的回答说，没有没有。

　　当她正准备关门的时候，男孩露出了灿烂的笑容，他从怀里拿出了两根蜡烛，对阿姨说，阿姨我和妈妈都担心你一个人在家，没有蜡烛不方便，这两根蜡烛是送给你的。那一瞬间这个女人满脸通红，她蹲下来抱住孩子说，孩子，谢谢你。

　　孩子的善良在那个漆黑的夜晚，给了这个女人很大的温暖和光明。

　　二、让座的故事

　　有一天爸爸带着儿子坐长途汽车回家。

　　当他们上车以后，发现他们的位置上坐了一个女人，爸爸示意儿子在旁边坐下什么也没有说。

　　汽车开了两个多小时，儿子轻轻地问父亲，爸爸，你站了这么久辛苦了，能不能给阿姨说一下，让他让出座位，这是您的位置啊。爸爸笑着摇摇头，这个时候汽车到站了，那个女人起身，她一瘸一拐的走下了汽车。这时候父亲语重心长的对儿子说，孩子，你看那个阿姨，她已经不方便一辈子了，爸爸也就不方便了两个小时，值了。

　　爸爸的善良，让孩子看到了这个世界的美好。

　　三、我儿子身上真实发生的一个故事

　　去年的9月9号我儿子15岁的生日，那天晚上我们一家人去外面吃饭。

　　吃完晚餐已经9点多，我正准备开车回家，我看见一个老人，一个乞丐，从我车的前面经过，孩子坐在旁边也看见了，他迅速从书包里面找出了10块钱零花钱，关上车门，追上去大概四五米，把钱给了老人。他回来以后跟我是这么分享，妈妈，今天是我15岁的生日，我觉得我特别地幸福，可是都这么晚了，这个老爷爷都没有吃晚餐，还在外面乞讨。妈妈，当我把钱给他的时候，他说了十几遍的谢谢，让我内心特别感动，我也很快乐。

　　所有的善良，我相信每一个人一定会收获的是自己真正的那一份快乐。

　　人之初、性本善，善良是每一个人的天性，是本能。当我们善良的去面对每一个人的时候，我们不仅帮助了别人，也收获了快乐。因为赠人玫瑰，手有余香。

　　父母在教孩子善良的同时，请教会孩子灵巧、忍让，讨好、迁就这样的善良时间久不了，惟有灵巧、快乐的善良真正利人又利己。灵巧是指能够弹性地处理问题，让孩子学会正确地分辨一件事情是否给自己带来伤害，而不是根据一个规则，一个道理去做一些让自己不开心，甚至是自我伤害的事情。有了灵巧孩子就不会吃那么多的亏，他就能在收获快乐的推动下，一直善良下去。

　　爸爸妈妈在教孩子善良的时候也请让孩子在做任何善良行为之前问自己两个问题：

　　所有善良之举一定是让自己快乐的。

　　如果你做了觉得不开心，要学会拒绝，懂得say no。

　　1、会不会给自己带来危险？

　　如果这件事情会给自己的身体、环境乃至生命带来危险，那就不要去做这样的无知的自我伤害善良之举。凡是至少有三个以上的解决方法，引导孩子找出那些既能够帮助他人，又能够保护自己的好方法。

　　2、会不会让你快乐？

　　这个也很重要。有的人他对他人的一些善良的行为，换回自己的委屈、伤心、难过，这样的行为不值得学习。

　　所有善良之举一定是让自己快乐的，如果收获不到快乐，这样的善良毫无意义。无论这件事情有多么的伟大，多么的善良，如果你做了觉得不开心，要学会拒绝，懂得say no。

　　这样家长到底要不要教会孩子善良，就变成一件非常容易的事情了，教会孩子问自己我做了这件事情会不会给自己带来危险？我会不会收获快乐？如果孩子找到了这两个问题的答案，爸爸妈妈请放手让孩子去做那些善良又快乐的事情吧。

　　爱出者爱返，福往者福来，孩子所有善良的行为都是为自己累积福报，祝福每一个孩子拥有平安喜乐的一生。

　　文章源自网络，如有侵权，立即删除

　　启蒙教育，专注0—6岁婴幼儿教育，秉承常青藤理念，引进超过6个的优品课程，将先进的教学方法和教学理念带给中庭，让孩子在每个不同的关键期和敏感期都可以获得相应的课程。包括脑神经课，艺术课，音乐课，父母课，户外课等。　　