苏联教育家苏霍姆林斯基《给教师的建议》中写道：“在人的大脑里，有一些特殊的、积极的、富有创造性的区域，把抽象的思维跟双手的精细、灵巧的动作结合起来。因此动手就能激发这些区域活跃起来·····手能教给思维以准确性、工整性和明确性。”陶语陶艺手工坊：为什么要培养孩子的动手能力？
有个词叫“心灵手巧”，人的思维发展与动手能力有直接关系，动手的时候大脑皮层更加活跃，从而促进大脑发育。
双手操作物体能力的发展对孩子认知的发展十分有益，在操作中，孩子能了解物体的大小、形状、颜色、质地等各种属性，这对孩子建立起关于这个物体的完整概念十分必要。
双手的操作过程中，为孩子提供了大量的关于周围环境的信息。如果没有手的帮助，孩子的智力仍然可以发展到一定的水平；但是，如果能得到手的帮助，则智力发展可以达到更高的水准。
有的家长对孩子百般爱护，看不惯孩子吃饭掉的满地都是米粒，洗手洗得满身都是水，索性替孩子包办一切，认为这样省心、省时、省事。
孩子一天天长大，可生活能力差得不行，听说有的孩子到了成家立业的年龄，还不会自己洗衣服、做饭、打扫卫生······这让多少人感到可悲。
家长嫌孩子做事费心，没想到在教育上“偷懒”，反而给自己增加了负担。
美国孩子思维更活跃
但是现在先进的教育理念就是要孩子亲自动手开始，在这一点上，国外父母比父母明白的更早。
比如美国大型的商场、学校、儿童游乐场等地方都为孩子提供活动机会，让孩子们亲自动手完成手工制作。
动手能力有它就够了
虽然我们没有这样的环境，却依旧可以为孩子提供这样的动手机会，陶语手工坊专业为3——12岁少儿开设课余健康休闲娱乐场所（陶艺DIY、烘焙DIY、手工DIY），几十项针对小孩子手工力、观察力、空间力、计算力、逻辑力培养的项目，让孩子在玩的过程中培养动手能力、创造思维、艺术天赋！
在陶语手工坊主要的是
家长可以陪同
珍贵的是亲子互动瞬间
平时注意力不集中、爱动
在陶语自己动手完成作品创作时
却能全神贯注，耐心等待
沉随着年龄的增长
孩子的竞争意识也开启了
独立思考能力随着上升
独立创作增加自信心
快点带上你来陶语体验动手的乐趣吧~
加盟咨询电话：4000-1688-49
