音乐教育具有哪里功能呢？可音可早教表示，其中包括一些教化、认知、审美及娱乐等功能。其中主要的是教化。所谓教化，即是对美好心灵品质的培育与提升。心灵的本性应该是从善、从美的，教化的目的就是要使人弃恶从善，使人的心灵从丑恶的边缘回归到真善美。音乐作为人类创造的灿烂文化之一，以其揭示人类生存状态和精神世界的特殊而又巨大的功能，已成为人类心灵世界的一个伊甸园，也成为实现人类自身价值的途径。可音可早教介绍音乐的教化作用，音乐的意义就在这里！
音乐作品作为一种“生命的形式”，不仅是情感的滋润、心弦的撩拨，也应是对深层意蕴的上下求索，对人性本质的探讨与追问。“音乐应当使人类的精神爆发火花”，这是贝多芬的名言，他那巨人般的性格，惊人的毅力和意志，以及那一部部既宏伟壮丽又朴实鲜明的音乐作品，震撼了每个人的心。贝多芬是德国古曲乐派的作曲家，一生历经坎坷。当他身患严重耳疾无法治好时，曾一度萌发轻生的念头。然而，面对人生、艺术、社会和自然，他还有很多话要说，作为一个有强烈责任心的艺术家，特别是有刚强意志的强者，他终选择了与命运抗争的道路。聆听贝多芬的《命运》，我们会被他坚强不屈的毅力所鼓舞，被其“自由、平等、和平、友爱”的精神所感染。
再看看俄罗斯杰出作曲家柴可夫斯基的作品。柴可夫斯基离开这个世界已经100多年，但是他的作品，仍使现代人激动不已。在听完《悲怆》这样具有深刻悲剧性的音乐之后，我们的心情并不会感到消沉、颓丧，相反，却有一种说不出来的畅亮、兴奋、肃穆与崇高之情。我们必须承认，我们在感受审美愉悦的同时，也在反思自身、认识自身。因此，经典名作之所以经典，之所以能够经过时间、空间的距离而永恒存在，就在它本身所蕴含的精神与价值，总能叩击人们的心弦，并使其思索与提升。
音乐的伟大之处在于：作为人类社会有力的大众传播，它改变着人类的生活，影响着人类的发展。音乐这张“无网之网”，密切相关于千家万户的休养生息，以及亿万民众的情感脉搏与生活追求。因此，健康积极的音乐可以使人们产生正确的价值观、健康的心理、完善的人格和高质量的工作与生活；反之，它则可能束缚人们的手脚，甚至成为阻碍人类进步、败坏人类道德的异物。
音乐早教可以强化人心的功能，即是对音乐超音乐意义的认识。20世纪的艺术实践一再说明，现代艺术的意义越来越多地体现为文学艺术消费培养健全的人类精神，抵御病痛的侵袭，回归人性的本原，弥补失落的情感，寻求更高层次物质与精神的平衡。可音可早教连锁机构主张音乐的积极意义，也在于促使心灵达到自由、豁达与通透的胜境。所以，只有强化教化人心的功能，现代音乐才能回归正途。
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