一般而言，如果孩子1岁时不能喊出“爸爸妈妈”，2岁时不能使用简单的名词、动词或者形容词，3岁后不会过家家，那意味着孩子语言发展存在问题，同时他的思维能力也需要提高。
几乎所有生理发育正常的孩子，乃至智力较迟钝的儿童，都能在出生后4～5年内，不经任何正式训练而顺利地获得听说母语的能力。从一开始主谓不分的单词句（“妈妈”、“灯灯”），到双词句（“吃饭”、“睡觉”），而后又发展到简单句（“我要玩”），后出现结构完整、层次分明的复合句（“我现在想玩这个玩具”），这个过程会在短短2、3年内都实现。这一快速发展过程，即是孩子思维能力萌芽的过程。
今天，UBTV小主播就给出孩子语言发展中的3个父母教养原则。
原则一：别打断孩子的自言自语
我们常常会发现，自己的孩子在独自玩耍的时候，会有自言自语的现象。这是孩子与自己对话，它能帮助小孩子制定策略并调整行为方式。孩子们自言自语的现象会随着年龄增长逐渐简化。从4岁时的完整句发展到单词句，直到7-9岁时常见的只是简单的动动嘴唇。
有研究表明，有更多自我语言的孩子更聪明，认知能力更高。所以，下次再看见孩子一个人叽叽咕咕说话，不要随意打扰，更不要笑话他。
原则二：不说“你错了”
孩子学语言，神奇的地方在于，你不用一个语法一个语法地教，他们也能在极短的时间内，学会“主谓宾定状补”。当孩子说“小狗”、“小狗吃”，父母在边上可以说：小狗吃掉了你的饭，对吗？句子经过大人的扩充后语意明确，也更合乎语法。句子的变化会引起孩子的注意。有的孩子说话迟些，或者有口吃的现象，家长前往不要直接粗暴地纠正，而要温和地补充、提示。有学者进行过数据统计，发现大人经常的提示、扩充、拓展孩子的言语，孩子会很快学会语法规则，并且在语言表达能力测验中得到高分。
原则三：让孩子经常开口练习
学习一门语言，简单的方法，就是经常参与使用该语言的社交互动。因此，对于那些想要孩子学第二外语的父母，首先给孩子提供一个可以使用语言、开口交流的氛围。这也是父母们为孩子选择语言培训班的衡量标准。所以父母可以多让孩子之间进行交流，独生子女的家庭，父母不妨给孩子报名参加一些学前教育的课程。不要强迫孩子去学习什么，重要的是让孩子课程学会交流，
所以，有条件的家庭，可以让孩子适当参与学习语言培训课程，让专业的老师和课程来指导孩子的语言发展。UBTV小主播，作为拥有近十年教学经验的知名语言培训品牌，拥有专业的教学体系和教材，教学经验丰富的教师团队，生动有趣的课程游戏，增强孩子的互动能力，让孩子在不知不觉中提高语言表达能力。UBTV小主播，出彩人生必修课！
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