孩子学国学启蒙，从哪里入手好？国学教育对于启蒙教育具有意义非凡的重要性。因此启蒙教育对孩子三观的树立也有着极其重要的作用，因为孩子在刚开始了解世界之前，此时的思维体系几乎是一片空白的，此时他们接触到了什么样的教育，就会对自己一生做人做事有着极其深远的影响。
国学是一个广泛的概念，国学是特有的学问，它不仅包括诸子百家的哲学思想，也包括周髀算经，九章算术等数学，还有特有的非遗技艺的传承。国学思想数千年来一直作为我国传统文化的瑰宝，指导我们从一个高峰走向另一个高峰。
当下，受教育政策更正和国民自身素质提高所影响，“国学”浪潮可谓一浪高过一浪，“国学教育”越来越被孩子家长所重视。如果孩子从小接受的国学教育，他就会有个明确目标，即使自己应该做什么，自己想要做什么，自己在社会中的正确做法是什么，什么才是自己需要的，修身齐家治国平天下的胸襟气魄，扶摇直上九万里的哲学思想高度，天行健，君子以自强不息的励志情怀，会让一个孩子从小有心怀天下的志向。孩子立志高远以后必会加倍努力，提高自己的素质。而一切世间世俗诱惑，又不足以撼动是他们高远立志的天平。
很多父母都认识到了国学启蒙教育的重要性。那么，在孩子的国学启蒙教育中，父母应该如何做呢？小夫子国学馆为我们提了四点建议：
科学适龄
小夫子国学启蒙讲究“适龄适宜”。诵读经典可以在3周岁时开展，形式以亲子诵读为主，建议爸爸妈妈在引路孩子诵读经典的同时，一些故事或有意思的方式为孩子做浅显讲解，并适当教孩子识字。此外，读经顺序也是有讲究的，建议按照《千字文》、《弟子规》、《声律启蒙》、《三字经》、《论语》、《诗经》、《孟子》、《二十四史》、《世说新语》、《老子庄子》、《唐诗宋词》、《古文观止》的顺序安排孩子进行诵读。这是小夫子国学经过长期的教学实践，逐步形成的一套少儿国学课程体系。从蒙学至经史子集，层层深入，适合小学、幼儿园阶段的学生学习，也是一套经典、完整、科学的少儿国学课程体系。
言传身教
时下，有不少父母自己没有机会好好学习国学经典，也没有合格的艺术熏陶，孩子的学习兴趣自然不大。都说“父母是孩子的第一任老师”，所以，为孩子进行国学启蒙，小夫子国学馆建议爸爸妈妈也应该重拾传统文化，和孩子一起诵读、一起赏析，将经典中的规范落实到实际行动中，这样才能身体力行教育子女。
比如，《弟子规》中有言，“置冠服，有定位；勿乱顿，致污秽”，是教人养成合格的生活习惯，回家后脱下的衣物要放在固定位置，不要乱扔乱放。如果平常爸爸妈妈也能够这样以身作则，在教孩子的时候会起到更好的作用。
边玩边学
传统艺术的学习，重要是让孩子喜欢，对之情有独钟。结合孩子的天性，国学教育可以适当“游戏化”，即让孩子边玩边学，用他们喜闻乐见的方式来学习。
在这里，小夫子国学馆给出了具体建议：时下，有很多童谣、儿歌版的《三字经》，可以让孩子学唱，加上舞蹈动作，孩子一定会充满兴趣；民俗绘本阅读、角色扮演、亲子手工、书画民乐赏析，则能加深孩子对于学习内容的印象；爸爸妈妈还可以利用生活中的小故事、小情节，深入浅出地引导孩子去理解国学经典中所蕴含的深刻含义。
创设环境
给孩子创设一个传统文化氛围浓厚的环境也很重要。可以不时给孩子讲讲传统文化故事，读读《三字经》、《弟子规》，让传统文化的精神一点渗入；或是在孩子的房间里挂一些励志的楹联，比如“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，让这些健康积极、引人向上的名言时刻激励孩子的意志。
中华传统美德不是概念或口号上，而是一种实践，一种生活中的行为活出来的精神，因此美德教育要少说教多实践，给孩子们具体可操作的方法，让他们在故事中、在行为正向引导中，明白这些品质具体是什么。小夫子国学教育，期待和您共同培育出知书识礼的好孩子。今日小夫子，明日好少年！
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