「校长内参」儿童色彩心理学~一堂“更懂孩子”的课

   日期:2021-09-09     来源:1688商机网     作者:启邦美术教育     浏览:590     评论:0    
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  「校长内参」儿童色彩心理学~一堂“更懂孩子”的课
  1什么是色彩心理学?
  为什么保险柜多为黑色?为什么冰箱多为白色?为什么被子多为白色和淡蓝色?什么颜色让你容易入睡?什么颜色又能让你保持清醒?
  人常常感受到色彩对自己心理的影响,这些影响总是在不知不觉中发生作用,左右我们的情绪。色彩的心理效应发生在不同层次中,有些属直接的刺激,有些要间接的联想,更高层次则涉及到人的观念与信仰。
  2什么是儿童色彩心理学?
  色彩与孩子的心理及情绪,有着相当的关联性,是项灵敏的指示器。
  酷爱黄色的孩子,表示依赖心较强,宁愿一辈子扮演小孩子的角色;
  爱好蓝色则具有老大或自私欲的意思;
  喜欢红色意味性格较为刚烈、喜欢惹是生非,且感情丰富;
  粉红色,除了象征着充满爱心之外也意味这个孩子具有高度的审美观、幽雅、柔顺及体贴。
  紫色是爽朗的代名词,个性上较随和,没有什么心机,具有包容、宽恕的胸怀及强烈的好奇心与上进心。
  喜欢橙色的孩子,多半较为活泼外向,人缘很好,但有点自我中心,不懂得体谅别人及粗枝大叶的缺点。
  值得注意的是,如果你的小孩子酷爱紫色、黑色、橄榄绿、墨蓝等深色系列时,就得探究其心理背景了,因为其中有很多是属于心理患者。孩子对于色彩的偏好与执着并不是与生俱来的,有时可能是被父母塑形的结果,有的则是因父母的教育方式直接影响孩子的心理所致。
燕娃人文美术
  3每个绘画老师都该懂的儿童绘画心理学
  孩子绘画就是一种游戏,五颜六色的世界谁都喜欢,爱美是人的天性。新生儿一睁开眼睛,就喜欢看美丽的颜色。你如果在摇篮的上方挂上一个彩色气球,他的眼睛就会追随它。到长大一点,他就喜欢美丽的玩具、漂亮的衣服,喜欢看美丽的图画。所以一般孩子没有不喜欢画画的,但是他们一开始对于绘画只视作一种游戏。
  当他们拿起笔来,在一张白纸上画上线条和形象,看到颜色是那么美,会感到非常新奇,觉得好玩,于是想再试试,就喜欢上了画画。
  这时,如果老师约束少儿,强迫少儿学一些简单而又枯燥的线条或几何图形,势必会让孩子对绘画失去兴趣;所以,老师在教学过程中一定要注意教学的方式方法,应在游戏中完成教学的过程,让幼儿在趣味中掌握技巧,获得成功的快乐。
  4燕娃动画城绘画课程及师资力量展示
  孩子年龄小,生理和心理都没有发育完全,对外界接触不多,缺乏知识经验。所以他们的思维、认识、行为、动作都是幼稚的,他们在画画时的意识、想象以及造型也都是幼稚的。这说明孩子在发育成长的过程中,其心理状态跟生理状态是密切相关的,而其绘画心理当然也受到生理的制约。
  因此,燕娃动画城的整套课程建立在年龄细分之上,包括3-4、5-6、7-8、9-10、11-12等5大年龄段,每个年龄段都充分考虑到孩子的生理及心理来研发课程。此外,以历史人文为背景作为主题知识点进行讲解,即生动有趣,又让孩子们在不知不觉中掌握历史人文知识,提高孩子的综合素质。
  不了解孩子绘画时的心理特点,就不能正确地评价孩子绘画,也难以辅导孩子绘画。燕娃动画城作为融产、学、教、研、赛为一体的品牌学习机构和体验基地,拥有一批高素质的教师队伍,外派到各分部的教师都是了整个教研团队的试听试讲,多次磨练的,具有丰富的教学经验,所以,各位老师在终的授课体现上一定都是非常不错的!
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