小荷作文加盟优势:
《小荷:告诉孩子,写作的用处》
1.写作,可以在我们的个人生活经验和文学阅读之间建立联系;
2.写作,能够使我们成为一个有创造性的思想者;
3.写作,能够使我们更好地理解文章的形式和作用;
4.写作,能够使我们发展更高层次的思维技巧;
5.写作,能够帮助我们进行有效的交流;
6.写作,能够帮助我们掌握语言的规范和标准;
7.写作,能够为我们走进真实世界的生活做准备。
《小荷学员的十二大“立变立现”》
★变化1:读了小荷,您的孩子是不是比以前更爱说话,更爱表达了?
●小荷教育的理念与目标:
①作文即语感;
②小荷的课堂,是文化词汇学习、中文语感生成、语言文字表达的课堂;
③爱说话,才能爱写作;爱表达,自然不怕作文。
★变化2:读了小荷,您的孩子是不是比以前性格更开朗、更阳光了?
●小荷教育的理念与目标:
①人变,才能文变;
②活泼生动的人,才能写出活泼生动的文章。何谓生动?让生命动。
③小荷是作文的,更是人文的。口号是:教“活”的作文,培养生动的人。
★变化3:读了小荷,您的孩子是不是更期待来小荷学习,不像以前那么害怕上作文课了?
●小荷教育的理念与目标:
①期待就是兴趣,愿意就是喜欢;
②作文的提高,从不害怕开始;
③小荷的课堂是儿童的、创新的,文化的;
④小荷的师生关系,是文友的、家园的、平等的;
⑤小荷的教材是现代的、奇特的、精致的。
★变化4:读了小荷,孩子是不是感觉到有东西写了?不怕“写不出”了?
●小荷教育的理念与目标:
①小荷的课程与教材,与活动结合,与生活接轨,与世界联系。
②小荷的课程设计,不仅有高效,更求“持效”,即“教大作文,开大课堂,写大文章”。
★变化5:读了小荷,孩子是不是更喜欢看书看报,与书本有更多接触了?
●小荷教育的理念与目标:
①书报刊是更大、更时尚的语文课本。一学期二十几课文完全不能满足孩子的语言学习需求;
②小荷的部分作业,需要通过接触和阅读报刊来完成;
③一份报纸,或一期杂志,其信息量和文化元素远远超过一本语文课本。
★变化6:读了小荷作文,您的孩子是不是比以前更爱想象,更敢想象了?
●小荷教育的理念与目标:
①作文就是想象,想象力决定描写力;
②没有自信力,就没有想象力。没有胆量,就没有飞翔;没有勇气,就没有灵气;
③通过想象和想象作文的写作,吸引孩子亲近作文,最终提高语言能力。
★变化7:读了小荷,您的孩子是不是经常有激励,更有信心,从此写作不求人了?
●小荷教育的理念与目标:
①好孩子是夸出来的,小荷有很多激励方法,更向“作文困难生”倾斜。
②每一个孩子都能写作。赞美就是给予梦想;
③写作恐惧感的减弱,是作文能力提高的首要标志;
④所有的写作进步,都比不上“我不怕写”的进步。
★变化8:读了小荷,您的孩子是不是更关注与作文有关的事,常常与家人分享小荷了?
●小荷教育的理念与目标:
①说明他被课堂和课程吸引了;
②开始关注,开始关心,就是开始成长。
★变化9:读了小荷,您的孩子是不是在说话和造句上,有点情趣,更讲究文采了?
●小荷教育的理念与目标:
①小荷老师有三爱:爱写作,爱创造,爱孩子。他们的个人魅力必将影响孩子的成长。
②词汇在变,语感在变,表明他的语言和表达在变。好事!
③作文的成长,就是语言的成长,就是有意义,又有意思。
★变化10:读了小荷,您的孩子是不是开始有自己的感受,自由的表达和自我的觉醒了?
●小荷教育的理念与目标:
①所有作文的事,其实都是与我有关的事;
②作文是“我写的”,当然是“写我的”;
③自己的、自由的和自我的,此为作文启蒙和素养进步的重要标志。自我意识之觉醒,乃作文教育高境界。
★变化11:读了小荷,您的孩子是不是更喜欢参加阅读和写作类活动,不拒绝校园内外的文化类活动了?
●小荷教育的理念与目标:
①孩子开始喜欢文字、喜欢文化、喜欢文学,这是一种状态的改变,一种童年的改变,一种幸福的改变;
②阅读照亮童年,写作光彩一生。
★变化12:读了小荷,您的孩子是不是更有进步和获胜的愿望,甚至有了自己的文化理想了?
●小荷教育的理念与目标:
①不断地对自己提出目标,不断地讲述比自己优秀的同学,这就是动力的产生。有了动力,说明有了愿望,有了目;
②一个人在十四岁前,能够主动而长久地去做一件事情,在以后的岁月中,如果没有外力的影响和遭遇到重大的人生变故,他可能会终生不渝。
《八大特色》
◆小荷要求容忍儿童的所有创设和异想,并鼓励在教学中尽可能多地融入想像元素。
◆小荷重视描述性语言的训练。素描能力决定写作能力。
◆小荷提倡图文并写的字线表达,建议教学中加以倡导。
◆小荷注重过程的娱乐性,须使学员感到上课有趣味,与校园作文不一样。
◆小荷允许班内作文有百分,重视前十名荣誉生的选评。
◆小荷要求作文批改以点圈赏划为主,文字评语只需要在15字至20字左右,须具文学性。
◆小荷注重对某位或某几位学员的教学投入,可不惜教时,树立班级标兵,打造进步典型。
◆小荷注意作文教学与生活的联系,与艺术的联系,与文化的联系与世界的联系。
《小思新语文·苏州行动宣言》节选
关于语文,关于小思新语文
◆我们认为,语文教学的功能就是交流、审美、思考和创造。交流是融合,审美是享受,思考是完善,创造是升华
◆交流的成功是自信力,审美的基础是鉴赏力;思考的能源是阅读力,创造的出发是想象力
◆语文课不一定要培养作家,但一定要培养读者
关于文言,关于《儿童文言阅读课本》
◆文言是中华文化传承之根。我们认为,文言文最能表现汉语文的简练与典雅之美,是未分行的诗句。新古文运动,是教育的复兴;新语文的内涵,是古文的复出
关于诗词对韵,关于《小学生·新语文对韵》
◆小学阶段,学生记忆能力强,业余时间多,正是诵读记背的好时光。将诗词名句、格言警句和民谚俗语选编成为韵文,可积累其词汇、扩大其视野、丰富其情感、浸濡其文化。琅琅上口,记忆不愁
关于读写测试,关于《蓝卷》《一课一得》和《一书一读》
◆我们认为,儿童语文教学,应该有知识积累、培能训练和科学测试的内容和目标。形式老旧的试卷练习,只会使儿童生厌。新颖活泼的**形式,将带来语文学习的革命,增添学习的乐趣
关于其他,关于小杂志和语文信箱
◆语文的学习在语文之外,教育的成功在教育之外。语文即人,教育是爱
小荷作文加盟支持:
第一模块 启动支持
1、教师塑造、校区建设,一盘解决(《荷光盘VCD》;
2、启动运营、活动策划、招生促销,一书到位(《荷手册大全》;
3、精心打磨三大精品招生试听课, 教案实录视频全能辅助;
4、小荷·启发中心365天辅导员指导(专人专职,一校一档)。
第二模块 招生指导
1、提供宣传海报、招生展架,单页等文宣资料设计稿;
2、提供校内、校外活动策划方案,包含操作详案、咨询语等;
3、举办全国写作大赛,创意课程《万字/万米写书》打造学员最疯狂的写作节日,家庭成员齐参与,校内、校外学员皆可参加,扩大招生范围;
4、提供家庭教育指导方案,增强家校互动沟通;
5、《全国小学生作文选》等多种正式出版书刊,完美的学员展示平台;
6、提供微信公众号,微信自媒体宣传操作方案;
7、优质作文招生体验课,600秒快写成文,打造100%转化率;
8、提供淡季招生方案与短期试学课程,续费衔接,迅速转化;
9、提供少年游学活动方案,塑造学校品牌形象;
10、各大宣传媒体投放品牌宣传广告。
第三模块 教研“四个会”
1、“四个会”,梦想会、儿童会、游乐会、研究会;
2、《荷茶馆》全国的教研平台,和全国所有的老师,在一起教研;
3、《启发荷研会》每周三上午,线上平台教研,每周一主题,教师互动;
4、《青蓝工程教研》每周三或周四进行、每周有课题、每人有师傅。
第四模块 教学培训
1、五类教学资料,分别为《小荷1028作文狗教本》、《小荷1028作文狗练本》、《小荷1028作文狗教案》、《小荷1028作文狗实录》、《小荷1028作文狗课程视频》;
2、启发辅导员:一线教学老师担任,总部免费安排对新签约校进行一对一辅导;
3、五大师训模式
(1)大型师训,新老师须参加,精髓养成,速成速效;
(2)常态化师训,查缺补漏、自我提升,每月均有;
(3)大区送师训,全国四大分区,二十余家师训基地;
(4)特训班,高级师训服务,分组教研,高手分享;
(5)河马学院,高阶师训服务,河马国王亲自授课。
第五模块 资料平台
1、官方资料平台,千余份文件,数百G资料,下载方便;
2、优酷视频专区,近十种视频分类,数百个教学视频;
3、教研平台文件,实时更新,较新的活动策划汇集。
第六模块 新媒体专区
1、小荷官方微信,万人大号,全国发布,每日原创文章推送;
2、小荷APP自媒体,一周时间,数万阅读量,免费软文发布;
3、荷小历,每日阅读推荐,朋友圈推广利器,作用于家长,解决家长需求;
4、微营销互动分享,微助力、微网站等,合作机构超低价使用,亿级资源。
第七模块 客服响应
1、小荷教研组,每周一至周五,全天值班,千人共商,教研共享;
2、小荷电话组,全国400免费热线,24小时接听,悉心为您解答;
3、小荷师训组,月月师训申请、培训咨询、训后反馈,高效专业;
4、小荷招生组,全国荷校招生资料汇编、每月一份原创策划案指导;
5、小荷视频直播组,每周高导在线直播教研、师训实况全国视频转播。