古代时候的教育，人们讲究“礼、乐、射、御、书、数”，合称“六艺”。礼是德育、乐指美育、射和御就是体育和劳动、书和数都是文化知识。而现在人们讲求素质教育，认为德智体音美不可偏颇，这两者之间有着不可磨灭的联系，都强调了体育在教育中不可或缺的地位。所以体育本身也是一种重要的教育方式，但在过度追求竞技体育成绩时，这一本质却被异化和淡化。
从家长来说，大部分的父母是不愿意自己的子女舍弃文化学习而从事专业训练，人们传统的观念认为文化教育才是真正的教育，所以可以看到大批的教育培训加盟机构出现；大量的学子加盟到挤独木桥的大军中，大量的家长宁可花大笔的钱将孩子送到教育加盟机构中去补习，也不愿意孩子涉及体育中。从学校来说，普通学校没有意识到体育训练对综合素质提高的意义。目前的学校都把分数高低作为评判孩子不错的标准，误导了人们的目标。在以上因素的作用之下，体育界人才缺少，足球便是一个明显的例证，根据足协副主席杨一民文章中的一组数据：“在1990年到1995年间，我国青少年足球人才数量达到历史很高的65万人；1995年至2000年，下滑为61万人；2000年至2005年，降至18万人。而在学校推广普及体育教育，也成为教育部和社会急切的责任之一。有了社会的支持，会有更多的爱好者加盟到体育队伍之中，也会有体育培训加盟机构不断涌现。
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