人的记忆力很重要，有了合格的记忆力能够提高工作效率、在工作中做到事半功倍；提升生活质量、不必为忘记一些琐事而烦恼；提高自己的文化修养。而我们的记忆力应该从幼儿时期开始培养，如何培养，为我们提供了丰富的信息。
一、运用形象生动的物体作为教具。对幼儿的情感有刺激性的食物，幼儿比较记忆深刻。运用到学习之中，如果教师能够拿出一些其当的物体、标本、模型、图画等直观教具进行教学，就会提高幼儿记忆能力，对于所学东西记忆更快更好。
二、兴趣记忆。游戏也是幼儿认识世界的途径，游戏是幼儿喜爱的一种活动。开展有趣的游戏，把知识融于游戏之中，可以发展幼儿的语言和智力，做到寓教于乐。例如学习课文“小蝌蚪找妈妈”，教师可以让幼儿自由加盟结合，表演小蝌蚪寻找自己的妈妈的过程，幼儿在表演的浓厚兴趣中记住了青蛙的外形特征和生长过程。
三、多种感官一起合作，尝试记忆调动幼儿的多种感官——视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉参与活动，能获得很好的尝试记忆作用。如：认识纸，让幼儿用手把纸放水里看纸吸水，把纸放在火上烧一烧，用手撕一撕纸。实验，幼儿记住了纸的四个秘密。
四、实际行动来帮助记忆。有些东西比较抽象，幼儿不容易理解，所以为了准确记忆有些知识，利用动作演示，幼儿就会准确理解并记忆。
以上的培养，可以增强记忆力，在学习中得到更好的作用，为了得到更多更好的信息，可以参查幼儿频道。
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