成功的早期教育一定要给幼儿丰富多彩的生活环境和条件，这是幼儿快乐进取的物质基础。潜移默化的提高幼儿发展能力，让三商都合理发展！
环境具有强大的影响力，它给幼儿耳濡目染、潜移默化的力量，环境是立体化的、从头到尾的“三维教材”。就像青蛙在不同的环境中会改变不同的体色，幼儿在不同的环境中会长成不同的个性。孩子成长需要哪些环境，父母又该如何给孩子建设一个有利成长的环境呢？
人际交流环境——民主、平等、亲爱、和睦、欢快、恬静
孩子是家庭中平等的一员，父母不可以娇宠溺爱，也不可以冷落他。一家人要尽量做到互相关爱，分工劳动，遇事商量，共同享受生活的乐趣；一家人还要互相赞美合格的行为表现，运用礼貌语言和幽默；一家人可以经常开故事会、朗诵会、运动会，表演各种节目，还可请亲戚、朋友、小伙伴来家里玩，尽情享受亲情和友情。
智力发展环境——整洁、丰富、优美、提问、爱阅读、爱操作
父母要根据自己的能力尽量给孩子准备好合适的他们的书桌、书柜、玩具柜、科技百宝箱、大地图、地球仪、科学实验器具，再带领孩子去植物园、动物园就更很好了。生活环境要整洁优美，特别是孩子的生活环境要有色彩鲜艳的图案，美丽的风景画，优美的书法作品，“好宝宝表扬栏”更对孩子有积极的鼓励作用。当然别忘记给孩子设立一个锻炼身体的环境，如沙包等。
一家人要经常读书、讨论，一起动手加盟小实验，玩游戏，并不断鼓励孩子。对于2岁半以后的孩子，父母可以每天设立20分钟的“静悄悄”时段，各人在自己固定的位置专心做事情，不说一句话，事后评定孩子的表现情况。
意志锻炼环境——规律生活、按时起居、自我控制
养成孩子合格的行为习惯，父母可以和孩子一起制定各种作息时间，如早起、早锻炼，制定作息时间表有利于孩子养成有动、有静的活动习惯。培养孩子按时吃饭、洗漱、排便、睡眠、劳动、看电视的习惯，逐步做到不催促，不提醒，培养孩子的责任感和坚持力。3岁以后的孩子看什么电视，父母要事先与孩子商量好，以儿童节目为主，在规定的时间内不多看也不少看。3岁以前的孩子每天以10分钟为宜，3岁以后每天20～30分钟为宜。当孩子逐渐长大，还要教给他怎样用钱，怎样节约，怎样存放，鼓励他买书和智力玩具，援助他人等。
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