英语课程在的小学教育阶段已达到普及状态，但由于传统的教育模式是以应试教育为主，这种以考试成绩作为评估学习能力的方式具有很强的局限性。许多小学生虽然从小就接受英语教育，但他们通常会感到学习吃力，甚至会产生抵触情绪，总是处于一种烦恼的学习状态中。作为专业的教育机构博识教育大胆创立，对传统的英语教材进行了改革，让学生在愉快的学习氛围中轻松学习英语，提高阅读能力，从容应对小升初考试。博识教育英语教材革新 快乐阅读成主导 轻松赢战小升初。
近几年，国内考试制度不断改进，更加侧重于知识运用和能力的考察，在英语方面，则加大了英语阅读的比例。但英语阅读能力的提高需要长期的积累以及对各种主题的理解和思考。博识教育针对这一现象，推出了《少儿英语》，多数学生从小学便开始接触教材，由于不同于传统教材，因此容易让学生对英语产生浓厚的学习兴趣。
《少儿英语》利用了图片导引的方式。生动活泼的图片，再配以相应故事的文章来激起学生的学习兴趣。这种图文并茂的学习方式，让学生在神奇的故事中自发、尽情的练习听说，起到合格的引导作用；的教育习惯于把学生教到没有问题，而美国的教育则是启发，让学生不断发现问题。博识教育将美国提问式的教学模式引入《少儿英语》，采取词汇教学和引导式提问穿插进行的方式，提出与学生日常生活相关的问题，循序渐进的把难懂的词汇连接到一起，从而让学生能够轻松应用新词汇。
课后重温是博识教育在教材中体现的一种的教学方式，即学生在复习生词的过程中，自己讲述故事。学生开始并不能一口气将故事完整叙述，但学生与老师的共同努力可以让故事的主线连贯起来，让学生在快乐的学习气氛中达到提高阅读能力的目的。
博识教育还将课内外的英语学习相结合，让学生在家做完一幅海报，然后在课堂上用英语将海报内容演讲出来的方式锻炼学生的英语演讲能力，并这种有趣的方式提高学生学习英语的自信心和趣味性。博识教育寓教于乐，让学生体验到真正的快乐阅读，从此对英语爱不释口。
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