在多数人的记忆中，“熊孩子”常常给人留下不好的印象，于是，生活中常常听到有的父母对别人说：“你的孩子好乖好听话呀！真羡慕你！”
然而，孩子太乖真的好吗？扬帆引路教育专注幼教产业运营管理十五年，对于孩子成长的研究，有着深刻的见解。扬帆引路教育认为，在对3-6岁孩子的教育中，千万不能以“乖”为标准去衡量一个孩子的品质。你所谓的“乖孩子”，只不过是为了给自己省事。
事实上，太乖的孩子，意味着孩子不善于表达。有一些孩子不哭不闹，很少听到他的吵闹声，他总是安安静静地看着你并听你说话，所有人都在夸这孩子简直太乖了。他从来不制造麻烦，即使有时即将制造麻烦时，你一声制止，他就停下了。这样太乖的孩子，总是依着大人设定的路线走，不善于表达自己的想法，也不善于表露真实的自己，失去了许多属于孩子本能的调皮与天真。
扬帆引路教育的认为，乖孩子虽然对大人来说很省心，但是却很不利于孩子的成长。因为这样的孩子总是安安静静，能低调到尘埃里，很容易让人忽略他的存在，比如，在班级里成为了可有可无的背景。相反，与这样的乖孩子性格截然不同的孩子反而容易引起别人的关注。
当家里有这种“乖”孩子时，父母需要抽出更多的时间陪伴孩子，与孩子沟通，尽量少对孩子提要求，放手让孩子去做。当孩子哭闹或者撒娇时，家长不要大声呵斥他，应该问他为什么哭，是饿了还是想要其他什么东西。3-6岁的孩子，对周遭的一切都充满了求知欲，家长应该陪同孩子一起探索，即便是要走些许弯路，也是孩子成长的体验，不应该设下许多条条框框束缚孩子，让孩子往“乖”孩子的方向发展，会哭会闹会吵会笑的孩子才可爱。
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