21世纪是思想多元化的社会，本是值得高兴的，毕竟文明的社会需要不同的声音。但是与此同时，急功近利、功利浮躁的思想已无孔不入，教育也不能幸免。当整个社会充斥着教育功利化的思维，不仅要反思更要引起我们警惕的是，切勿让这种思想污染孩子的心灵。一旦他们将接受教育是为了钱定为信条，那么教育的功利化倾向真的就无解了。小夫子国学指出：不能让功利化教育充斥孩子的心灵。
整个社会在飞速发展，人们也在适应着现在快速的生活节奏，但是人的心灵真的应该慢下来，去思考一些本源性的东西，而不是只知道前进，却忘记了出发时的方向，在逐利当中迷失自我。也只有少一些功利，少一些浮躁，小夫国学孙老师指出：只有加强传统文化教育，内外兼修，才能让教育回归本真，才能让我们的下一代成为真正意义上的不错。
小夫子国学教育摆脱功利化气息，将人品教育、人格教育放在重要地位。国学中饱含着对一个人安身立命、道德修养的思考，孩子如果能受到这些国学文字的熏陶，品味到其中的精华，就能丰富孩子的精神家园，健全他们的人格。国学是传统文化的精髓、民族文化的精髓，不少接触到国学的孩子变得恬淡、平和、知书达理，与这种教化关系密切。
国学根本上是教人如何做人，如何安身立命。国学能培养孩子的知、情、意、行。在国学教育下，孩子对社会，对人与人，个人与社会之间的关系的认识不断扩大和加深，因而，他们的思想观点和道德观念也就由浅入深，由简单到复杂地发展起来。国学教育中有许多经典故事，它们能引起孩子们在情感上的共鸣。
在经济日益发达，物质方面的硬实力日益壮大的今天，精神和文化软实力的提升，更需要从民族文化、传统经典中汲取精华。这种文化根基和当下的科技发展融合起来，必定焕发出更大的竞争力。因此，让孩子接触国学、走近国学，既是培养他们健全人格和道德修养的必需，也是弘扬传统文化的需要。
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