一种文化要想能够时间久发展，就必须有扎实的根基，如果文化没有根基，那么就如同木之无本，水之无源。木之无本，则必成枯木，水之无源，则必成死水。朱熹也说过：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”我们传承不错的传统文化，并不是为了回到过去，回到古代的生活，而是为了在新的时代里创造更好的生活，创造更高的文明。小夫子国学教育铸就孩子成材的根基。
不错的传统文化是国学教育的重要资源，也是中华文明传承和发展的重要教育手段，小夫子国学馆一直都以传统文化为教学依据，运用多元开放的教育形式，掌握科学的方法，激发孩子对国学经典的兴趣，引导孩子进行文化探索，培养文化涵养，铸就孩子成材的根基。
当前大多数学生都是独生子女，由于家庭的宠爱、家长的疏忽、以及社会环境的影响使现在许多孩子养成了不良的行为习惯：自理能力差、依赖性强、心里不成熟、缺乏坚韧不拔的意志；任性、我行我素、不顾他人感觉......而在《弟子规》、《论语》、《孟子》、《道德经》等先贤的著述中的大多经典恰恰是给出了解决这些问题的方式方法。
“人不知而不愠不亦君子乎”、“三人行必有我师益”、“凡出言信为先”......孩子在诵读这些朗朗上后的语句时不仅能够识字认字，更是在潜移默化中学习了传统文化及其中包含的美德，培养起合格的人文素养、心理品质、道德品质和人生修养。学习和朗诵古典文学经典的同时孩子也学习了优美经典的文字、文言、文章。孩子既学到了“语”又学到了“文”两者融合为一个整体，为孩子今后语文课程的学习打下了合格的基础，也培养了孩子合格的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯。
小夫子国学馆反对“读经式”教育模式，注重孩子们对国学经典的理解和应用，表演、动画、游戏、诵读等丰富多彩的教学方法，开展形式多样的国学文化学习活动，如国学经典诵读活动、国学故事会等，让孩子在轻松、快乐的氛围中学习，引导孩子自觉传承不错的传统文化，从国学经典中学习的文化和精神，培养好的品德和行为习惯，孩子们既长了知识，又学会了做人。
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