蓝莓果幼小衔接加盟：接送孩子，该聊与不该聊的话题。不少父母同我抱怨孩子抵触学校，自己又太忙，不知道如何给孩子的引导。其实，想引导孩子，不需要那么多时间盯住孩子。如果有心去捕捉，接送孩子上下学的时间段，便可以是一次的亲子沟通机会。蓝莓果幼小衔接加盟：
上学路上说什么？
1、总体原则是要说积极的、具体的、肯定的语言，比如：
“宝宝昨天在学校能够自己吃饭，特别好，今天一定也可以”;
“老师和小朋友都特别喜欢你，如果你能不打人，大家会更喜欢和你玩”;
“宝宝别害怕，妈妈一定会在放学时来接你”;
2、不说命令的、否定的、恐吓的语言，比如：
“你要听老师话、好好学习、不能跟小朋友打架”;
“你要是不听话，妈妈就不来接你了!”
“你怎么一直都这么不懂事!在学校里再不许这样了!”
3、如果孩子有对学校的抵触情绪，情绪状态低落或焦躁，妈妈也可以先跟孩子聊聊其他他感兴趣的话题，比如可以跟孩子聊：
周末想要去哪玩;晚上想要吃什么;路边看到的有趣的事。尤其可以多谈论路边看到的新鲜事。这种轻松快乐的话题，会转移孩子的注意力，缓解孩子的焦躁情绪，提高对学校的好感。
4、上学的路上往往比较赶时间，可以和孩子交流的内容不多，妈妈更要语言简练，切勿唠叨，更不要对孩子提太多要求。
当然，如果不合格，怕孩子不适应学校，比如上厕所或者饭没吃饱不知道说，需要帮助的时候不懂得求助等，这就需要父母平时就要抽出专门的时间做功课，比如借助绘本、角色扮演等，鼓励孩子勇敢表达。
5、老师一般都会很忙，但如果可以，孩子送到学校后，跟老师简单反映一下孩子今天的状态。
可以当着孩子的面儿，在老师面前说出孩子今天比昨天进步在哪里。
放学路上说什么？
1、要说鼓励的、肯定的、正面的语言，比如：
“宝宝今天一天都没有尿湿裤子，像个大孩子了!”
“宝宝这几天学到的童谣，特别好听~”
“宝宝，今天在学校开心的事儿有什么呀？”(紧接着分享孩子的感受和情绪，给予接纳、共情)
2、不要说消极的、否定的、批评的语言，比如：
“老师有没有打你？同学有没有欺负你？”
“你今天是不是又没睡午觉？你今天有没有好好吃饭？”
“今天老师教的儿歌你怎么都不会，真够笨的”
“你是不是又不乖了/不听话了？”
关于这一点，我特别想强调的一点是：信任你的孩子。
3、多找孩子容易回答的具体话题，需集中在孩子学校生活细节当中，比如：
1)聊学校里的环境、器械、玩具、游戏等。需要父母主动观察学校里的新鲜事儿，或者与老师交流获取信息，比如，宝贝，我发现你们那个手工角落有一个新作品……
2)聊孩子的吃喝拉撒玩。建议用“猜测”的方式去开启话题，并多用正面的词汇去描述内容。如：让妈妈猜一猜，你今天自己主动上厕所了对不对？让我猜一猜，你今天玩了很好玩的玩具吧？
3)聊孩子的小伙伴、交到的新朋友等等。比如说：宝贝，我发现有一个小朋友好像很喜欢你啊，他主动过来跟你拉手了，他叫什么名字啊？
4、少问宽泛的问题，比如：
你今天在学校都做什么了啊？
你今天都吃了什么呢？
你们上课老师都教了什么呀？
若问题太过宽泛，孩子大多数时候都会摇头，父母同时也无法跟孩子进行沟通。
5、如果老师有时间，可以同老师聊一聊孩子一天的表现。
但这个时候，避开孩子，以免让孩子听到一些负面信息。
6、下学的路上时间充裕，如果有条件，妈妈和孩子不妨走路回家，别太匆忙。
接送孩子时和孩子慢慢走在林荫道中，一起发现身边有趣的事情，陪孩子看蚂蚁搬家、蜻蜓低飞……这样的休闲时光特别来之不易，尤其是在当下忙碌紧张的生活节奏当中。
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