全！1-6岁的教养方法都帮您搜罗齐了！每一个孩子都是独特的个体，但也都遵循一定的成长规律，对于1到6岁的孩子，更是在不停地进入各个敏感期，每一岁都有专属于他们的标签和印记，与其相对应的教养方式自然也存在迥异。
1-6岁的教养方法都帮家长们搜罗齐，多多学习科学的亲子教育~
01、1-2岁爱唱反调
孩子过了两岁，就会开始变得更加独立，也开始进入了可怕的“Terrible Two”。
你会发现他们开始喜欢跟你对着干，突出的表现包括：“不”字当头、占有欲强、自私霸道。其实，不是孩子变坏了，而是Ta成长了，自我意识觉醒了，触觉能力开始快速发展了。
我们对待宝宝的行为要理智一些，灵活一些，管教技巧主要以疏导、绕道为主。
1.安全很重要，主动把安全隐患处理好。比如对待不让玩插座偏要玩的孩子，家长要做的不是大篇幅的讲道理，而是尽快买好插座保护盖。
2.学会转移注意力。这么小的宝宝，注意力移动得很快，爸爸妈妈好好利用。比如，宝宝就是不愿意坐在餐椅里吃饭。我们可以拿些小饼干，小玩具什么的哄哄他，等他吃得高兴心情愉快时，再抱进餐椅里去。
3.保持冷静，然后向孩子提供建议。千万不要命令或者是提供开放式选择，比如：你想要Ta去洗澡，你可以说：你是要5分钟后洗澡？还是10分钟后洗澡？而不是说：你要什么时候洗澡？或者你现在马上去洗澡！
02、3岁喜欢与人分享
3岁时，大部分的孩子在生理或者心理，尤其是情绪发展上，会呈现一个稳定的状态。这个年纪的孩子更多的出现友善，充满安全感，易于接受，也乐于分享。这个阶段，家长们要侧重培养孩子的人际交往能力。
教会孩子要尊重别人。例如见了爷爷奶奶叔叔阿姨要有礼貌的打招呼，可以潜移默化的影响，注意不要强迫，否则只能适得其反。告诉孩子要怎样和别的小朋友友好相处，怎样拒绝别人不合理的要求。
3岁多的孩子，他在肢体动作的控制上，已经相当成熟和舒畅，本体感发展明显。他步伐稳定，走的很好，跑的很顺，急转弯也不费劲。可以陪孩子做益智游戏，锻炼孩子的反应能力，强化宝宝爱探究的天性，让宝宝体会到学习思考带来的乐趣。
这个阶段的孩子语言发展能力快速提高，家长可以借此教会孩子说自己的年龄、父母姓名、家庭住址、教孩子学会介绍自己，表达自己。
03、4岁自主能力的敏感期
4岁的孩子，自理能力和独立意识增强。如果不是由老人带孩子或者父母过分溺爱孩子，4岁孩子应该已经具备基本的生活自理能力。
另外，孩子的精细动作已经发展到了一个新的高度。家里孩子自己的玩具、衣物，都可以让他自己来收拾整理。
随着孩子的行动能力增强，出危险的可能性也随之大大提高。家长们可以给孩子看一些安全主题的绘本、视频、动画片，给孩子一些警示作用。
另外，孩子的动作的协调性和身体平衡能力增强，已经具备走、跑、跳、钻、爬的能力。因此4岁的孩子应该每天带孩子运动。
这个阶段的孩子已经会对别人的意见或情感作出反应，有的孩子比较敏感，容易害羞，孩子的这种羞耻感是在为下一步发展自己的规则意识打基础，家长要在这个阶段引导孩子树立规则感。
04、5岁具有丰富想象力的年纪
5岁的孩子像阳光一样，温暖，明朗，这个年纪的孩子已经明显在学着控制自己的情绪。
在商场，当他们看到喜爱的玩具，已不像2——3岁时那样吵着要买，能听从成人的要求。在幼儿园里，同伴间发生争执时，有时也能控制自己的情绪和行为，规则意识更强。
5岁左右是儿童游戏活动的黄金时期，5岁的儿童不但爱玩，而且会玩了。他们能够自己组织游戏，选择主题、自行分工、扮演角色等，游戏情节丰富、内容多样化，还出现了以物代物等替代行为。
这个阶段，父母不要对孩子的异想天开予以制止，在安全的前提下，让孩子尽情发挥现象力和创造力，尽情的玩。
05、6岁极端自我
美好的黄金年华5岁之后，就进入暴风骤雨的人生第2叛逆期了。这个叛逆期的特点，是孩子极端的、同时的两极化。
他世界的中心不再是妈妈，而是他自己。他希望事事处处按自己的意愿，因此对父母常常“抗旨不尊”，“我不要那样！我就要这样！”
6岁娃同时在两个极端游走。他可以在学校里做一个模范生，回家里当一个小恶霸。也因为他的两极化，把笔画或数字反写是很常见的6岁现象，要注重孩子的本体感培养。他什么事都争强好胜，难以忍受任何失败。
还有，孩子会撒一些小谎。比如，他会一口否认是他打碎了你心爱的花瓶，哪怕花瓶的碎片还躺在他的脚边。这时，如果你收起责备，反问他，“花瓶放得那么高，你是怎么够得着的?”他又会详细介绍他如何搬椅子的本事。
以上，为大家总结了孩子各个年龄阶段的特征和表现，希望爸妈们对孩子多点耐心，科学育儿，让孩子平稳度过敏感期。
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