国学育人比家庭作业重要，14岁前是关键期

　　国学育人比家庭作业重要，14岁前是关键期。一直以来，我们都在强调传统文化的重要性，但是传统文化究竟有多重要呢？我们知道多少呢？一个孩子即使学习成绩平平，但只要养成合格的阅读习惯，不错的个人素养，知书达理，一定比考高分的孩子走得更远。一个的品格对一个孩子的成长有多重要，现如今大多数的父母都明白，但随着孩子进入小学、中学，学业负担不断加重，品格的培养和学业开始争抢时间，二者间的矛盾也变得似乎难以调和。

　　近年来，一直在加大国学的推广力度，加大改革语文课本学的比重。民主促进会委员会副主席兼秘书长朱永新一直在不遗余力地推广阅读，尤其是童书阅读。在不同场合，他都强调，“一个人的精神发育史就是其阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。”

　　孩子学习语言、音乐、绘画都有不同的更佳时间窗口，朱永新认为，这种“精神饥饿感”在中小学阶段更容易形成，因为科学上一般认为人阅读的关键期在14岁之前。新疆奎屯八中的一个名叫塞甫丁?哈斯木拜的同学让朱永新记忆深刻。这个孩子所在的学校参与了新教育实验。“这个孩子小学五年级的时候才开始接触汉语。”朱永新说，但是，从此之后塞甫丁?哈斯木拜就像一个被饿了很久的孩子，再也丢不下图书了。他用了三四年的时间读了几百本书，在2012年电视台评选出的十大读书少年中，塞甫丁?哈斯木拜入围成为其中一员。

　　美国有名生理学家玛莉安?伍尔夫研究儿童学习时的大脑变化发现，儿童学习是左右大脑两个区域都一起运行的，而过了这个时期，学习语言的能力开始退化，我们成年人在学习时，往往是只有一个大脑半球在工作。

　　科学家认为，父母是否在小孩5岁以前经常给孩子讲故事，影响着孩子今后阅读技巧的形成。同时，人在14岁以前的阅读体验，对孩子的成长也是至关重要的。人生以后的历程，只不过是前面14年所阅读的东西的展开所以在14岁之前，选择什么课外班去学习是至关重要的。

　　蒙养文化，一直强调早读书，读好书，读高能量的经典书，在孩子还来得及的时候，早早地开始系统亲子阅读教育。读经典读物，读弟子规，读三字经。

　　如果父母们是有心人，我们可以看看这几年高考的满分作文。无论是哪一篇，都向我们传递了同一个信息：这些考生无一例外的都有着深厚的语言文字功底，他们的功底都不是一朝一夕养成的，而是得益于长期的习惯阅读和经典诵读积累。而且，我们从字里行间也可以看出，这种功底也不是读几本作文选就能炼成的，经典诵读是对孩子更好的母语教育！

　　所以，如果把你的孩子所受的教育比做一枚硬币的话，那么，经典诵读是能够使这枚硬币闪光的物质。经典诵读更会让这枚硬币的材质与众不同。我们不能忽视它，丢弃它，除非你愿意让孩子的那枚硬币黯淡无光。

　　北京小夫子国学教育咨询有限公司总部位于传统文化底蕴深厚的首都北京，成立于2012年，是由北京大学、、北京师范大学、首都师范大学、民族大学等高校的多位汉语言文学博士共同创办，从事国学启蒙教育研究、教学实践、推广的专业机构，主要面向3-15岁儿童提供国学启蒙教育培训。小夫子国学教育的十六字教学理念：经典为本，求真创立，德识并重，乐教乐学。经典为本：我们立足于儒家经典，让孩子从诵读中体味韵律之美，从涵泳中成长为博雅君子。求真创立，仅让孩子在识字、阅读、写作、人文素养等方面取得丰硕的成果，还可以培养孩子孝顺、友爱、独立、坚韧等等传统美德。